Внеурочное мероприятие по физике и химии "Физика, химия и моя профессия»
Цели:
• образовательные
- расширить и углубить знания по физике, химии и спецтехнологии;
- проверить степень усвоения знаний учащихся по физике, химии и спецтехнологии;
- установить всеобщий характер законов природы;
• воспитательные:
способствовать установлению уважительного отношения к соперникам;
создать эмоциональные условия для самоутверждения личности;
укрепить веру в свои знания и силы.
• развивающие:
расширить кругозор учащихся;
активизировать мыслительную деятельность учащихся;
развить умение концентрировать внимание на основном.
• Физика, физика – это наука!
Но вижу в глазах у детей только муку.
Формулы скачут, мелькают подряд,
Ох, как же трудно их выстроить в ряд!
Но без физики не объяснить
И кран подъемный, и гвоздь как забить,
И почему самолеты летают,
И корабли в моря уплывают,
Как у нас лампочки светят в квартире,
Как мы программу смотрим в эфире,
Как в Космос летаем, машины водим,
И почему по Земле так просто мы ходим.
• Без химии жизни, поверьте, нет.
Без химии стал бы тусклым весь свет,
С химией ездим, живем и летаем,
В разных точках Земли обитаем,
Чистим, стираем, пятна выводим,
Едим, спим, и с прическами ходим,
Химией лечимся, клеим и шьем,
С химией мы бок о бок живем!
• Хороший повар - как художник,
С палитрой фруктов, крема, роз
Творит роскошество пирожных,
Знаток рецептов, вкусов, доз.
• Он музыкант - хороший повар!
Создать из гаммы вкусовой
Концерт - на это, право слово,
Способен повар лишь большой.
• Хрустящей корочки ваятель,
Жонглер, артист, колдун, нюхач,
Магистр-естествоиспытатель,
Великий фокусник, трюкач...
Сегодня мы проводим игру «Физика, химия и моя профессия».
У интеллектуального барьера встретятся ребята, имеющие определенные успехи при изучении химии и физики, ну и конечно же, спецтехнологии.